聊聊我的育儿故事｜推开帝国理工的大门

2022年2月11日，我在外地出差，一早收到孩子的电话，告诉我帝国理工录取通知收到了，而且是自己喜欢的专业。那一刻，我激动不已。这是孩子梦想的学校和专业，这么久的努力和期盼，如今梦想成真，我为她开心。

紫玥与妈妈在金秋的北京

魏紫玥是个内敛安静的孩子。她看起来不善言谈，不怎么主动争取机会，不积极表现自己……小学、初中的老师担心不已，他们说：“紫玥妈妈，你是学心理学的，一定要教育紫玥，让她更积极主动些，不然将来会失去许多机会。”而作为她的妈妈，我却一直相信，有些花开在初春，有些花开在严冬。比如别人看到她的小心谨慎，消极退缩，我看到她的是认真，细致，做事靠谱；别人看到她的不善言谈，我看到她的勤于思考；别人看到她不主动争取，我看到她会默默观察，选择最好时机；别人看到她不积极表现自己，宁可选择做一个观众，我看到的是她能坦然做自己。

内敛、安静、泛舟于金水湖上

决定读国际学校的时候，我们认真做了对比与筛选，最终选择了潞河国际。一方面觉得学校真实、踏实、让我们放心，另一方面，离家不算远。孩子在潞河的变化让我们欣喜。我们看到，她开始尝试一些志愿者活动，参与学校的年刊编辑，还去竞选学生会干部。她依然是那个言语不多的孩子，但我知道，她的内在已有了不同。这个变化跟学校的模式与氛围有关，学校给了孩子许多的机会，许多的支持，许多的信任，在这样的环境中，我能看见她，一步一步地把自己跟这个世界互动的大门慢慢的打开。她很小心地打开，在过程中一步一步的验证了，这样是安全的、正确的，这样让她内心更加稳定了。学校的环境和她自己的成长任务非常契合地结合在一起，她就不断尝试，不断试探、不断释放。她依然是一个话少的孩子，但我明显感觉到她跟老师、同学的互动越来越好了，参与活动的积极性也越来越高了。尤其是今年，她更是报了演讲和辩论的选修课。这些事情对于魏紫玥同学来讲，之前是想都不敢想的。

化学课上与老师配合实验

特别感谢潞河国际，这三年，学校给了她特别大的支持。记得她入高一时，是不会向老师提问的。后来，她发现在提问的过程中，老师会非常认真的回应，并根据学生的状态和水平给她更多需要的东西，慢慢地她越来越愿意主动请教老师。她的A LEVEL成绩不错，与她自己的态度、学习能力有关，更和学校好的教学模式及优秀负责的老师有关。

潞河是值得我们信任的学校，尤其学校留学申请办的老师，更是如此。老师对孩子积极关注，大学招生信息及时跟进；背景活动帮我们分析与推荐；一对一的跟家长沟通孩子的状态……所有这些部分让我们觉得，选择这样一所学校，是安心且踏实的。三年来，我们既没有在校外补课，也没有找机构做留学申请，完全地信任并交给学校。家长由内而外对学校的信任，也会给到孩子安全感。因为与她成长密切相关地两个环境，家庭和学校，是高度一致的，是通畅的，是能让孩子安心放心的。